13 апреля 2011, 17:45

Идем с боем в первый класс

В советские времена стояли в очереди за колбасой. Сегодня — за местом в школу Ночь с 8 на 9 апреля стала нелегкой для родителей будущих первоклашек — тех, кто хотел, чтобы их ребенок пошел в престижную школу. Именно в этот день началось зачисл

В советские времена стояли в очереди за колбасой. Сегодня — за местом в школу

Ночь с 8 на 9 апреля стала нелегкой  для  родителей  будущих  первоклашек —  тех, кто  хотел, чтобы их ребенок пошел в престижную школу. Именно в этот день началось зачисление  в  первые  классы  петрозаводских  общеобразовательных учреждений.  Мамам  и  папам  пришлось отстоять немало часов, а кому-то и дней, следя за тем, чтобы то место в списке, которое они заняли задолго до дня зачисления, осталось за ними.  Мы  попытались  узнать  подробности, причины и пути решения этой непростой для города ситуации.

«Мы стали дежурить в конце марта…»

Одна из тех, кто отстоял за своего ребенка ночную очередь, — Олеся ПЛЕШКОВА. Ее сын Федор станет первоклассником гимназии № 37. Но чего стоило это его родителям…

— Мы  ходили  весь  год  в малышкину школу, — рассказывает она. — 19 марта родители, чьи дети учились вместе  с  моим  сыном,  создали  очередь  на  зачисление,  которую  оформили на бумаге. В конце марта мы начали  дежурить, чтобы  ее  сохранить. Сначала по несколько часов в день, а с 4 апреля — круглосуточно, по три-четыре человека. С пятницы на субботу стояли все. Я подошла к девяти вечера и осталась до утра… В очереди были даже учителя из этой же школы!

Были и те, кто не ходил в малышкину школу… В итоге в первый класс попали далеко не все желающие. Несколько иная ситуация сложилась в 17-й гимназии. Там с очередью попытался лично разобраться один  из  родителей  первоклассников, Алексей. Он объясняет:

— Наши мамаши сами составили список  детей  еще  в  малышкиной школе. Потом вдруг всполошились, запаниковали и решили поставить у школы живую очередь! Ну я и решил взять ситуацию под контроль. Нанял  охрану,  которая  всю  ночь стояла  у школы  и  следила  за  тем, чтобы списки не были нарушены, и те, кто не ходил в малышкину школу,записывались в конце. Поэтому, по моим  данным,  ночью  ни  один человек в очереди не стоял.

Но почему же в городе сложилась такая ситуация, что родители должны караулить очередь круглосуточно или нанимать для этого охрану?

Преимуществ нет ни у кого


—  Эта  ситуация  наблюдается  в  нашем  городе  не  первый  год, —  поясняет  Светлана  ЧЕРВОВА,  специалист  Управления  образования  администрации  Петрозаводска.  —  Петрозаводск  является  неделимым  административно-территориальным  образованием, поэтому мы не имеем  права  закреплять территории за определенными школами и родители могут выбрать любое общеобразовательное учреждение для своего ребенка, независимо от места жительства. Льгота для зачисления по закону осталась лишь для  детей  военнослужащих и  полицейских.  В  результате  наибольшим спросом  стали  пользоваться  учреждения  повышенного  статуса,  которых  в  нашем  городе  немало:  5  лицеев, 3 гимназии и 8 школ с углубленным изучением предметов. Именно в этих учебных заведениях и образовались немыслимые очереди.

Ситуацию, по мнению  специалистов управления образования, усугубил тот факт, что большинство родителей  уверено,  что  так  называемая малышкина  школа  дает  гарантию поступления именно  в  это общеобразовательное учреждение. К сожалению,  мало  кто  из  них  обращает внимание на то, что в договоре черным по белому прописано, что это не так. В результате родители, составляющие  «малышкины»  списки,  конфликтуют с родителями, чьи дети не учились в подготовительном классе.

— А как же быть с очередями в общеобразовательные  школы,  которых в этом году тоже было немало?

—  Дело  в  том,  что  в  Москве  и Петербурге  запись  в  первые  классы началась с первого апреля. Там также образовались огромные очереди, их показывали по центральному  телевидению. Наши  родители увидели — «ничего себе, вся Москва  стоит  в  очередях!» — и, подняв панику, пошли  устраивать  дежурства у крыльца школ.

Родители тоже хороши…

Однако  не  только  в  вышеобозначенных  проблемах  кроется  причина  очередей.  Пробелы  в  законодательстве, безусловно, влияют, но  зачастую  сами  родители  создают  подобную сумятицу. Так, многие из них сами не до конца определились, куда они хотят отдать своего ребенка, и занимают  очереди  в  несколько  школ сразу. В итоге, папа стоит в гимназию, мама в 1-й лицей, а бабушка вообще в Школу искусств. К тому же очень часто любящие мамы и папы не удосуживаются заранее изучить программу той школы, в которую отдают детей.  В  результате  только  во  втором классе  выясняется,  что  они  хотели, чтобы ребенок изучал английский, а в школе  традиционно изучается немецкий!  Наконец,  третья  причина, для  ребенка,  пожалуй,  самая  болезненная.  Не  все  дети  по  состоянию здоровья могут  учиться  по  той  программе, которую реализуют лицеи и гимназии, школы с углубленным изучением отдельных предметов.

—  Дети,  имеющие  особенности в развитии и в здоровье, могут оказаться  неуспешными  в  обучении, — подчеркнула Светлана Червова. — Были случаи, когда детей с нарушениями  речи  родители  отдавали учиться в гимназии, где углубленно изучаются два иностранных языка.
 
Есть ли решение проблемы?

На сегодняшний день предлагаются три варианта решения проблемы.

1.  Вернуть  территориальное  закрепление школ. Этот вопрос будет рассматриваться на  одной из  ближайших сессий Петросовета. Тогда дети  из  закрепленного  за школой района  будут  зачисляться  в  числе первых и хоть какой-то порядок возобладает. Но поднимется другая волна недовольства: родители станут требовать право выбора учреждения. Может, они не хотят идти в свою школу микрорайона, а желают отдать ребенка в лицей.

2. Сделать  все школы на начальном  этапе  общеобразовательными, а  деление на  лицеи,  гимназии  ввести на второй ступени обучения. Начальные школы при этом необходимо  структурно  отделить  от  лицеев. Сегодня  этот  вариант  уже  рассматривается  на  уровне  законодательства. Однако и он не исключает очередей — только уже в пятые классы.

3.  Наконец,  если  таким  спросом  сегодня  пользуются  учреждения повышенного  статуса, почему бы не объявить в них конкурсный набор? Не зачислять всех по желанию, а производить отбор. В  этом случае  и  желающих,  возможно, станет меньше, и поступать в первый класс дети станут по способностям.  Однако  слабо  представляется, какой экзамен можно провести для шестилетнего ребенка…

Впрочем,  ликвидировать  дежурства у дверей полностью возможности нет — это подтверждают и специалисты,  и  опыт  других  городов России.  Пока  родитель  хочет  дать своему  ребенку  только  лучшее, он будет  занимать место  у дверей школы и за неделю, и за две. В то же время важно помнить, что главное — выбрать первого учителя для ребенка, который сможет создать хорошие условия для маленького исследователя окружающего мира.